本文Tag标签：修路

导读： 小班数学活动：修路一、活动目标：1、区分圆形、三角形、长方形、正方形。2、初步感知图形之间的转换关系，尝试拼合图形。3、激发学习

本文Tag标签：大,商场

导读： 一、活动目标： 1、 通过讨论，实践操作，尝试按一定的规律对物体进行排 序。 2、体验数学游戏的乐趣。 二、活动准备： 教具：

本文Tag标签：连连,看看,,认识,长方形,

导读： 连连看看（认识长方形）教学目标：1.能在与正方形的比较中认识长方形。2.初步理解长方形和正方形之间的转换关系教学准备：1.神奇口袋

本文Tag标签：变,魔术,,,,,和,,许多,,

导读： 教学目的：1.区别“1”和“许多”，能正确说出什么是一个，什么是许多。 2.学习由同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体。教

本文Tag标签：小鸡,作客

导读： 小班数学活动：小鸡作客 （一）活动目标： 1、 乐意用感观观察、探索周围的事物，感知游戏中4以内的数量，对数学活动产生兴趣。 2、

本文Tag标签：接,下去,铺,什么,?

导读： 一.活动目标:引导幼儿能发现物体的排列规律,知道接下去该铺什么.二.活动准备:小房子图片(3张),小动物图片(兔子.熊.刺猬),幼儿操作卡片

本文Tag标签：数,学区

导读： 1、分类配对 　　提供算盘珠、门帘珠、玻璃珠、芦苇珠、木珠、竹珠、塑料珠等多种珠堆积在一起，让幼儿分类装进 小 瓶或小盒内。

本文Tag标签：数学,教案,-,朽,,比较轻重,

导读： 游戏目标：1． 引导幼儿步入神奇的数学领域。2． 帮助幼儿理解物体轻重所具有的相对性，掌握正确的比较方法。3． 幼

本文Tag标签：我朋友

导读： 活动名称：小班数学：我的朋友（垃圾归类）活动目标：1、能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。 2、乐于参与数操作活动，锻炼动手

本文Tag标签：计数,活动,—,—,动物,瓶

导读： 活动目标： 1、引导幼儿正确感知比5少的数量，理解5以内数的实际意义。 2、引导幼儿积极的与材料互动，培养幼儿良好的操作习惯。 3、

本文Tag标签：感知,,以内,,数量

导读： 活动目标：1、 引导幼儿正确感知8以内的数量?馨赐?皇?抗槔啵?ヅ涫?肯嘤Φ耐?嗍滴铩?br> 2、 通过尝试活动发展幼儿的思维、理解

本文Tag标签：朽,数学,教案,变,魔术,,区别,,和,许多,

导读： 小班教案教学内容：变魔术（“1”和“许多”）教学目的：1.区别“1”和“许多”，能正确说出什么是一个，什么是许多。 2.学习由同类

本文Tag标签：认识,数字,

导读： 一、活动目标： 1、在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实际意义。 2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。二

本文Tag标签：朽,数学,,比大小,

导读： 活动目的：1、寻找发现生活中大小不同的物品。2、通过观察、比较，能用语言清楚地表达出“谁的大，谁的小”，发展语言表达能力。3、能

本文Tag标签：幼儿园,朽,数学,,学习,数字,

导读： 一， 活动目标：1， 通过日常生活中“起床”活动，学习5以内数的形成、数数、认识数字5。2， 激发学数学的兴趣，知道数学

本文Tag标签：接,下去,铺,什么

导读： 活动目标:引导幼儿能发现物体的排列规律,知道接下去该铺什么.二.活动准备:小房子图片(3张),小动物图片(兔子.熊.刺猬),幼儿操作卡片以

本文Tag标签：比较,两组,物体,,多,,少,,计算,活动,

导读： 比较两组物体的多、少 （计算活动）活动目标：1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少，具体感知物体的多少。2、学习将一组

本文Tag标签：种花,,朽,

导读： 数学活动：种花（小班）一、活动目标：1、 能按颜色标记帮花朵分类。2、 学习根据点数和花朵匹配。3、 发展幼儿的语言能力，能够完

本文Tag标签：听音,数数

导读： 活动目标：通过操作，感受声音的数量变化。活动准备：小彩石数个、一个瓶子里装有一些彩石重点难点：数清楚彩石掉进瓶子的发出的声音

本文Tag标签：,,形成

导读： 小班数学教案：4的形成 小班数学：4的形成活动目标：1、学习4的形成 2、在操作的基础上尝试用语言来表达4的形成活动准备：超市用的

本文Tag标签：瓢虫,找家,,

导读： 小班数学活动：瓢虫找家，活动目标：1、巩固手口一致数3以内的数。2、培养按数量归类的能力。3、通过游戏，提高对数学活动的兴趣。活

本文Tag标签：水果,店

导读： 小班数学活动：水果店活动目标：1、在游戏中继续感知分类，认识区别大小。2、初步积累按事物的某一特征进行摆放的生活经验。活动准备

本文Tag标签：图形,宝宝,排队

导读： 一、 活动目标：1、 引导幼儿找出图形排序规律进行排列。2、 培养幼儿思维能力及动手操作能力。3、 激发幼儿参与数学活动的兴趣。

本文Tag标签：小,动物,找食

导读： 活动目标： 1、培养幼儿对点数的兴趣和爱好 2、引导幼儿正确点数7以内的物品的数量。 活动准备：多种玩具充当饼干重点难点：对掉

本文Tag标签：朽,数学,活动,—,—,鞋子,对对,碰

导读： 小班数学活动——鞋子对对碰中泰中心幼儿园 俞水萍设计意图：我班幼儿午睡起床，常有小朋友把鞋子拿错、穿错，根据小班幼儿年龄特点

本文Tag标签：,朽,数学,活动设计,,好玩,,糖

导读： “能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”是《幼儿园教育指导纲要（试行）》科学领域中关于幼儿数学教育的

本文Tag标签：朽,数学,教案,做,颜色,标记

导读： 教案：做颜色标记活动目标 1．使幼儿知道按物体的某一特征进行分类。 2．学习制作颜色标记。活动准备： ， 教具二色圆片6个(3个红

本文Tag标签：,红黄绿分一分,

导读： 活动目的：1.让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。 2.通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥

本文Tag标签：幼儿园,数学,活动,教案

导读： 幼儿园数学活动教案班级：小一班 教师：肖晴一、 设计意图3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数

本文Tag标签：拣,皮球,,比较,大小,

导读： 拣皮球(比较大小)活动目标： 幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。活动准备： 1、各种实物

本文Tag标签：朽,数学,活动,,五彩石头路,

导读： 教学目标1、乐意参与活动，体验玩石头的乐趣2、学习按石头的特征有规律的进行排序3、发展幼儿的数数和分类、排序的能力教学准备石头若

本文Tag标签：玩,筷子

导读： 玩筷子活动目标：１、 通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同，找相应，并进行分类。２、 在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物

本文Tag标签：,图形宝宝,

导读： 一、教学目标1、教幼儿学习按物体的颜色、形状进行分类，巩固对黄、绿两种颜色的认识。2、初步培养幼儿动手操作的能力。二、教学重难

本文Tag标签：小猪,洗澡

导读： 小猪洗澡活动目标：1、在操作活动中学习3以内的数数。 2、学习单位量词，了解数的实际意义。 3、激发学习兴趣，培养观察能力。活动

本文Tag标签：看电影

导读： 班　　级：小班领　　域：科学作　　者：陈霞方案名称：看电影活动目标：复习“1”和“许多”，巩固认识“许多”可以分成若干个“1”

本文Tag标签：小鸡,找虫

导读： 南京市数学教研组活动方案活动名称: 小鸡找虫 1．喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。　　2．初步具有解决生活中数学问题的意

本文Tag标签：下面,应该,排,什么

导读： 数学活动：下面应该排什么目标：１、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。２、发展幼儿的观察能力及初步的分析能

本文Tag标签：朽,数学,,对应排列相关联物体,

导读： 小班数学《对应排列相关联的物体》 佛山惠景幼儿园---骆俏文通过给物品找朋友配对，感知匹配的概念。复习分类，联系日常生活培养分析

本文Tag标签：感知,,以内,,数量,—,—,朽,数学,活动

导读： 感知4以内的数量 ——小班数学活动 王庆寄 221003活动目标：1、练习手口一致地点数1、2、3、4让幼儿了解最后一个数代表所数物体的

本文Tag标签：认识,各种,形状

导读： 认识各种形状——小班数学活动爱尔艺术幼儿园 曹梅设计思路：小班幼儿还处于具体形象思维，对形状的认识需要直观具体的方法，我们班

本文Tag标签：朽,数学,活动,,喂宝宝,

导读： 一、活动目标1、让幼儿初步学习按物体的大小进行排列，并学说从小到大，从大到小。2、在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣。二、教

本文Tag标签：图形,娃娃,找家,,朽,数学,

导读： 图形娃娃找家（小班数学）一、目的要求：1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识，能按图形特征分类。2、培养幼儿耐心作业的习惯。

本文Tag标签：朽,数学,学习,,—,,,按量,排序

导读： 活动目标 1．使幼儿感知5以内的数量，并说出总数。 2．学习按数量的多少排序，并匹配相应数量的物体。3．学习正确使甩单位量词“匹

本文Tag标签：美丽,,项链

导读： 数学 《美丽的项链》设计意图： 皮亚杰说过：数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是顺序关系，它是幼儿学数学前的

本文Tag标签：好朋友,,,排,排队,,朽,数学,

导读： 名称: 好朋友,排排队目标:1、尝试按一定规律排队 2、借助自身的特征来排序，进一步体验排序的规律和方法。准备：各种形状、大小、颜

本文Tag标签：左左,和,右右,,数学,

导读： 一、活动目标：　 　能以不同参照物区分左右，并学习看地图找到目标。二、活动准备：　　将目标物事先放入鞋柜中（鞋柜为2层格子状）

本文Tag标签：认识,三角形,,数学,

导读： 活动目标： 1、培养幼儿对图形的兴趣和数学活动常规。 2、初步发展幼儿的观察力、分析能力和概括能力。 3、感知并说出三角形的基本

本文Tag标签：学习,,以内,数,,组成,,数学,

导读： 目标： 1、学习5以内数的组成，初步体验发现“数越大，组合的方法越多”。 2、在活动中发展幼儿迁移整理已有经验的能力，逐步促进幼

本文Tag标签：图形,分类,,数学,

导读： 一、活动目标 能把大小（颜色）相同的图形归在一起，并能表达分类标准。 二、重点与难点 能大胆表达分类标准。即分类后能说出是按颜

本文Tag标签：小熊,请客

导读： 一、 活动目标 1、 感受操作活动的乐趣，尝试与同伴配合操作材料。2、 在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。3、 鼓励

本文Tag标签：有,和,没有,,数学,

导读： 设计意图： 小班幼儿的思维具体形象，生活经验缺乏，在日常生活中对一些事物的判断有所偏差。如：拿着一只封闭的内有东西的盒子，他

本文Tag标签：朽,数学,系列,活动,--,认识,,和,许多

导读： 小班数学系列活动--认识1和许多张 悦设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每

本文Tag标签：玩具,分类,,朽,数学,

导读： 一、活动目标1．学习按物体的形状、颜色、大小分类，并能说明分类标准。2．发展初步的概括能力。二、重点与难点分类后说明分类标准。

本文Tag标签：我给,动物,排,排队,,数学,

导读： 目的： 初步建立幼儿的序数概念，并能从不同的方位准确说出动物的位置。 材料： 5个小动物玩具：小兔、小狗、小猫、小鸭、小象，1块

本文Tag标签：宝宝,饼干,屋,,朽,数学,活动,

导读： 宝宝饼干屋（小班数学活动） 有益的学习经验: 一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。 二、在亲身参与有趣的情景活动中

本文Tag标签：认识,形状,标记,,朽,数学,

导读： 1．运用多种感官认识方形、圆形。2．初步认识方、圆标记，能按形状标记对物体进行分类。（二）准备：1.请家长和孩子一起找一片方的饼

本文Tag标签：逛,超市,,朽,数学,教案,

导读： 目标：1、 体验数学操作的乐趣2、 操作活动中5以内的数数3、 学习按数量取物准备：38个塑料盘（红、黄、白），三种积木，红、黄、

本文Tag标签：感知,,以内,,数量,,数学,

导读： 活动目标：1、 引导幼儿正确感知8以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同类实物。2、 通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动

本文Tag标签：感知,,以内,,数量,,数学,

导读： 1．引导幼儿正确感知4以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同类实物。2．通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，

本文Tag标签：,小猫咪咪,,,数学,

导读： 一、活动目标：　 　通过游戏，巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌握，能正确讲述其名称、特征。二、重点及难点：　 　通过触摸觉来

本文Tag标签：朽,数学,活动,,送给,叮当,猫,,礼物,

导读： 活动目的：1、通过“买礼物”、“送礼物”的游戏活动，学习将物品按吃的、穿的、玩的分类。2、在游戏中，继续巩固“1和许多”的概念。

本文Tag标签：和,图形,宝宝,做游戏

导读： 设计思路：小班的孩子以有了粗浅的几何概念，因此，我设计了“和图形宝宝做游戏”的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过

本文Tag标签：小手,比,一比

导读： 教学名称：数学 教学内容：小手比一比 教学目的：1、教幼儿认识1——3的数字形。2、让幼儿能用手指头表示数字1——3。 教学准备：1、

本文Tag标签：大,商场,,数学,

导读： 一、活动目标： 1、 通过讨论，实践操作，尝试按一定的规律对物体进行排 序。 2、体验数学游戏的乐趣。 二、活动准备：

本文Tag标签：有趣,,图形,娃娃,,数学,

导读： 一、 活动目标：1、 通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。2、 发展幼儿的观察力、相互

本文Tag标签：我,数学,,朽,

导读： 一， 活动目标：1， 通过日常生活中“起床”活动，学习5以内数的形成、数数、认识数字5。2， 激发学数学的兴趣，知道数学在日常生

本文Tag标签：认识,各种,形状,,朽,数学,活动,

导读： 认识各种形状(小班数学活动)目标：1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。准备：1、

本文Tag标签：花儿,朵朵

导读： 小班数学活动设计：花儿朵朵 活动目标： 　　１、学习将分割成一块一块的花瓣拼成一朵完整的花朵。 　　２、体验部分与整体的关系。

本文Tag标签：表情,娃娃,朽,数学

导读： 一、活动目标： 　　 1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。 　　　　2、培养幼儿对计算活动的兴趣。 　　

本文Tag标签：,打扮树宝宝,,数学,活动,个案,,朽,数学,

导读： 一、 活动背景“串木珠”、“填空格”是小班幼儿学习将物体有规律排列的基本主题活动，但由于“规律”一词，是一种较难用语言概括讲述